Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar a atender: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: Un círculo de amigos donde cada niño comparte su experiencia favorita en la naturaleza (puede ser en un parque, playa, montaña, etc.).


• Introducción al tema: Conversar sobre cómo nos sentimos cuando estamos en esos lugares y qué cosas encontramos allí (animales, plantas, agua, etc.).

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y problematización: Presentar imágenes y vídeos cortos que muestren espacios naturales en buen estado y otros afectados por la acción humana (contaminación, deforestación, etc.). Preguntar a los niños cómo creen que se sienten los animales y plantas en esos lugares y qué podemos hacer para ayudar.


• Actividad práctica: "El árbol de los compromisos". En un gran dibujo de un árbol en el pizarrón o en papel bond, cada niño colocará una hoja de papel con un dibujo o palabra que represente una acción para cuidar la naturaleza (por ejemplo, no tirar basura, reciclar, ahorrar agua). Este árbol se dejará en el aula como recordatorio de sus compromisos.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y compromiso: Sentados en el círculo de amigos, compartirán qué aprendieron hoy y mencionarán una acción específica que cada uno puede e