Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Cuidado de la salud personal y colectiva

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno realice acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas, promoviendo una vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Disciplina

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se comenzará con un saludo dinámico y se motivará a los niños hablando de la importancia de sentirnos bien y sanos.
   
   
   • Diálogo guiado: Iniciar con preguntas que inviten a los niños a compartir sus experiencias y saberes previos sobre higiene personal, limpieza, y actividad física. Ejemplo: "¿Qué hacemos todos los días para estar limpios?", "¿Por qué es importante lavarnos las manos?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Cuento interactivo: Se narrará una historia corta sobre un personaje que descubre la importancia del cuidado personal y la actividad física, integrando ejemplos de saberes prácticos de la comunidad y la información científica. Los niños participarán haciendo movimientos y simulando las acciones de higiene del personaje.

     
     
   
   

   • Actividad grupal: Dividir a los niños en grupos pequeños para realizar una actividad de clasificación de objetos relacionados con la higiene personal, la limpieza y la actividad física. Después, realizarán una pequeña rutina de ejercicios físicos adaptados a su edad, promoviendo la disciplina a través del seguimiento de instrucciones.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • *Reflexión grupal: