Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Uso del Dibujo y/o Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Objetivo (PDA):

Que los alumnos sean capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera, fomentando así habilidades de organización y responsabilidad personal, además de contribuir a una mejor convivencia escolar.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy aprenderemos a usar el dibujo y la escritura para ayudarnos a recordar nuestras actividades y acuerdos en la escuela."
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los estudiantes cómo hacen para recordar sus tareas o los materiales que necesitan traer a clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que crearán un "Mural de Acuerdos" con dibujos y escritos que reflejen las normas de convivencia y responsabilidades escolares.
   
   
   • Actividad Grupal: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo discutirá y elegirá un acuerdo de convivencia importante para ellos (ej. compartir materiales, respetar turnos de habla, etc.). Luego, deberán ilustrar ese acuerdo por medio de dibujos y palabras clave.
   
   
   • Reflexión Individual: Cada estudiante pensará en una actividad escolar o tarea que a veces olvida. Harán un dibujo o escribirán una nota para ayudarse a recordar.
   
   
   • **Inclusión y Diversidad: