Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndome a mí mismo

Objetivo específico: Reflexionar acerca de las propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Actividades:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Dinámica de rompehielos: Cada alumno deberá contar una experiencia personal en la que haya sentido una emoción intensa.


3. Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre sus gustos, necesidades, intereses y deseos personales. Luego, compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


4. Plenaria: Discusión en grupo sobre las diferentes formas en que cada persona se relaciona con los demás.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuevas potencialidades

Objetivo específico: Fomentar el autoconocimiento y la exploración de nuevas habilidades y talentos.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Dinámica de autoevaluación: Los alumnos completarán un cuestionario para identificar sus habilidades y talentos.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos se entrevistarán mutuamente para descubrir nuevas potencialidades en sus compañeros.


4. Presentación de resultados: Cada pareja compartirá los hallazgos sobre las potencialidades de su compañero.

Sesión 3:
Título: Analizando la incongruencia en nuestra forma de ser, pensar y actuar

Objetivo específico: Reflexionar sobre las incongruencias en la forma de ser, pensar y actuar de lo