Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Escritura Colectiva a través del Dictado

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Introducción (10 minutos)
Actividad 1: Reconocimiento y motivación

• Inicio saludando y estableciendo un ambiente de confianza.


• Platicaremos brevemente sobre la importancia de saber escribir y leer, no solo para comunicarnos, sino para entender mejor el mundo que nos rodea.


• Presento el proyecto: “Creando Historias en Comunidad”, donde a través de sesiones, vamos a escribir un cuento entre todos.

Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: El Dictado como Herramienta de Aprendizaje

1. Preparación:

   
   
   
   
   • Explicaré qué es el dictado y cómo puede ayudarnos a mejorar nuestra escritura y lectura.
   
   
   • Organizo a los alumnos en pequeños grupos de 4 o 5, cada uno con roles (escritor, lector, corrector, y sugerente), que irán rotando para que todos experimenten cada función.
   
   
   
   



2. Práctica:

   
   
   
   
   • Propongo una frase inicial para empezar nuestra historia, que será común para todos los grupos.
   
   
   • Uno de los estudiantes dictará la siguiente oración de la historia, y el "escritor" la escribirá.
   
   
   • El "lector" leerá lo escrito, mientras que el "corrector" estará atento a posibles errores o palabras que se repitan.
   
   
   • El "suge