La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

jesus medina
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión


Asignatura: Geografía


Grado: 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.




Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con enfoque en lectoescritura.


Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Planteamiento del problema central a través de una historia corta sobre una comunidad afectada por la distribución irregular del agua, enfocando en cómo afecta su vida diaria, salud y ambiente. Se cuestionará a los alumnos sobre qué saben de la distribución del agua en el mundo y México, y cómo esto podría estar relacionando con la situación de la comunidad.



  • Motivación: Visualización de un video corto que muestre la importancia de las aguas continentales y su distribución irregular alrededor del planeta, destacando cómo afecta a diferentes comunidades.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación y análisis: En grupos, los estudiantes investigarán sobre diferentes cuerpos de agua continentales en México y el mundo (ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables, humedales), utilizando textos y recursos digitales, para entender su distribución y dinámica. En esta etapa, se fomentará la lectura crítica y el análisis de información.



  • Aplicación interdisciplinaria (Lectoescritura): Cada grupo escribirá un b