Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
JIMMY JOSUÉ GARCÍA
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo
Grado: Preescolar (3°)
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos colaboren en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común, desarrollando disciplina y fomentando un estilo de vida saludable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques:
- Pensamiento Crítico
- Vida Saludable
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y Canción Introductoria: Se iniciará con un saludo afectuoso y luego se cantará juntos una canción sobre la seguridad y el cuidado personal, utilizando gestos y movimientos que simbolicen protección y bienestar.
- Diálogo Inicial: Preguntar a los niños si saben qué es un accidente y por qué es importante prevenirlos. Escuchar sus respuestas y validarlas, guiándolos hacia la comprensión de que cuidarnos es parte de querernos.
Desarrollo (25 minutos):
- Cuento Interactivo "El Viaje de Lulu": Narración de un cuento donde Lulu, el personaje principal, enfrenta diversas situaciones de riesgo en su aventura por el bosque y aprende cómo prevenir accidentes. Los niños participarán haciendo predicciones y sugiriendo soluciones.
- Estaciones de Aprendizaje: Dividir a los niños en grupos pequeños y rotarlos por estaciones donde practicarán medidas de prevención:
- Estación 1: Lavado de manos (Vida Saludable).
- Estación 2: Uso seguro de juguetes y materiales (Disciplina).
- Estación 3: Simulacro de evacuación (Pensamiento Crítico).