Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título de la sesión: "Mi Historia, Nuestra Enseñanza"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren leer textos autobiográficos e identifiquen las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración, aplicando lo aprendido en la comprensión y prevención de las adicciones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contenidos:

• Concepto de texto autobiográfico.


• Estructura narrativa: Introducción, desarrollo y conclusión.


• Relaciones temporales: secuencia, simultaneidad y duración.


• Conciencia sobre las adicciones.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad rompehielo: Se comenzará con una dinámica en la que los alumnos, en círculo, compartirán una experiencia feliz de su vida en menos de un minuto. Esto para fomentar la confianza y el interés por las narraciones personales.
   
   
   • Presentación del tema: Se introducirá el concepto de texto autobiográfico, explicando su estructura y finalidad, y se presentarán ejemplos sencillos adaptados a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura guiada: Se leerá en voz alta un texto autobiográfico breve (previamente seleccionado) que incluya una reflexión sobre las decisiones personales y sus consecuencias, relacionándolo con el tema de las adicciones.
   
   
   • Discusión grupal: Tras la lectura, se promoverá un debate dirigido sobre las decisiones del personaje, las secuencias de eventos y cómo éstas podrían estar relacionadas con las adicciones.
   
   
   • Taller de escritura: Los alumnos escribirán un breve párrafo autobiográfico relacionado con decisiones importantes en sus vidas, enfocándose en usar correctam