Los albores de la humanidad - Mitos fundacionales de pueblos antiguos**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad - Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre

Inicio (15 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué saben acerca de los mitos de creación y su importancia para las culturas antiguas.
   
   
   • Breve introducción sobre cómo los mitos fundacionales han modelado las civilizaciones, enfatizando su rol en la comprensión de los valores, creencias y estructuras sociales de los pueblos antiguos.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentar el reto: "Imagina que eres un arqueólogo que debe descifrar mitos fundacionales de una cultura antigua desconocida para entender mejor su sociedad. ¿Cómo buscarías información y qué estrategias utilizarías para comprender estos relatos?"
   
   
   • Formación de equipos y asignación de culturas antiguas (egipcia, mesopotámica, inca, maya, china).
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y análisis:
   
   
   • Cada equipo buscará información sobre el mito fundacional de la cultura asignada, utilizando fuentes confiables de la biblioteca del aula y recursos en línea recomendados previamente.
   
   
   • Discutirán en equipo para identificar los elementos comunes y las diferencias entre los mitos de creación, anotando sus