Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Sesión 1 de 6: Descubriendo cómo cambiamos con el tiempo

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Que el alumno se dé cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Los niños observarán una serie de imágenes secuenciales que muestran a un niño/a creciendo, a una ciudad cambiando con el tiempo, y objetos que evolucionan (por ejemplo, teléfonos de disco a smartphones). El docente preguntará a los alumnos qué cambios ven y cómo creen que esos cambios afectan la vida de las personas.
   
   
   • Objetivo: Generar curiosidad y percepción del cambio a través del tiempo en aspectos cotidianos.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y descubrimiento: Los niños se dividirán en pequeños grupos para realizar una actividad donde cada uno deberá traer un objeto antiguo de su casa (previamente solicitado) y contar cómo lo usaban sus abuelos o padres. El docente guiará a los alumnos para que reflexionen sobre cómo ha cambiado el uso de ese objeto y cómo esos cambios reflejan cambios en las costumbres y formas de vida.
   
   
   • Desarrollo de habilidades de comprensión lectora: Con ayuda del docente, los niños leerán pequeñas tarjetas con historias cortas que ilustren cambios en las costumbres familiares (por ejemplo, cómo