Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
GLADIS LUNA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Al grupo se le dificulta expresar correctamente sus ideas en situaciones de diálogo.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La importancia de la comunicación en la comunidad".
- Conversación sobre las diferentes formas de comunicarse: oral, escrita, gestual, etc.
- Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación.
Sesión 2:
- Lectura de un cuento relacionado con la comunicación.
- Realización de una actividad de comprensión lectora: los alumnos deberán responder preguntas sobre el cuento.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán representar el cuento a través de dibujos.
Sesión 3:
- Juego de palabras: los alumnos deberán decir palabras que empiecen por la misma letra.
- Conversación sobre la importancia de expresar correctamente las ideas.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán describir una imagen utilizando palabras adecuadas.
Sesión 4:
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve historia utilizando las palabras aprendidas.
- Conversación sobre la importancia de la escritura como forma de comunicación.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán intercambiar sus historia