La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 50 minutos.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Saludo y presentación de objetivos: Se inicia la sesión saludando a los alumnos y explicando el objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad rompehielo: A través de un juego rápido, "Bingo de lenguas", donde cada alumno recibirá un cartón con nombres de lenguas del mundo (incluyendo lenguas indígenas de México) y deberán marcar cuando escuchen características o alimentos asociados a estas lenguas que mencionaré al azar. Este juego busca sensibilizar sobre la diversidad lingüística.

   
   



3. Introducción al tema: Breve exposición sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo, haciendo énfasis en cómo la lengua está relacionada no solo con la comunicación, sino también con la cultura y, específicamente, con la alimentación.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipo: Los alumnos serán divididos en equipos y se les asignará investigar en inglés (utilizando tablets o computadoras) sobre una lengua específica de México o del mundo, enfocándose en:

   
   
   
   
   • Alfabeto y números básicos.
   
   
   • Expresiones básicas de saludo, despedida y agradecimiento.
   
   
   • Un platillo típico relacionado con la lengua investigada,