Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconoce emociones básicas en sí mismo y en otras personas, identificando situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable.

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y sensibilización (10 minutos)

• Actividad: Dinámica de presentación "La pelota de las emociones". Los estudiantes se sientan en círculo y se pasan una pelota. Al que le toque, debe mencionar cómo se siente ese día y realizar una mímica de esa emoción. Los demás intentarán adivinarla.


• Objetivo: Crear un ambiente de confianza y sensibilizar sobre la diversidad de emociones.

2. Introducción al tema (5 minutos)

• Actividad: Breve plática sobre lo importante que es comprender nuestras emociones y las de los demás para vivir mejor y ayudarnos entre sí. Se utilizarán ejemplos sencillos, como sentirse feliz cuando jugamos con amigos o triste cuando perdemos algo importante.

3. Actividad principal (20 minutos)

• Actividad: "El Jardín de las emociones". Los alumnos, divididos en equipos, crearán un mural con flores de papel de diferentes colores; cada color representa una emoción. Rojo para el enfado, amarillo para la alegría, azul para la tristeza y verde para la calma. Deberán dibujar o escribir situaciones que les provoquen estas emociones en los pétalos.


• Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la identificación y expresión de