Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Fernanda Gómez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 de 6: El Sistema Inmunológico y su Importancia para la Salud


Grado: 6º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, identificando algunas de las células y órganos que lo conforman.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo


Recursos necesarios:



  • Imágenes de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico

  • Videos educativos sobre el funcionamiento del sistema inmunológico

  • Material de lectura sobre la salud ambiental y su relación con la salud humana

  • Hojas de papel y colores


Desarrollo de la sesión:



  1. Motivación e introducción (10 minutos):
    Iniciar la clase con la pregunta: "¿Qué cree que hace nuestro cuerpo para protegernos de los gérmenes y enfermedades?", permitiendo que todos los alumnos expresen sus ideas. Luego, explicar brevemente la importancia del sistema inmunológico, circulatorio y respiratorio en la salud humana, haciendo una conexión con la salud ambiental.



  2. Exploración (10 minutos):
    Separar la clase en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar, con la ayuda de material de lectura y videos, sobre un aspecto del sistema inmunológico: células, órganos que lo conforman o cómo funciona. Cada grupo deberá extraer los puntos clave y preparar una explicación breve para compartir con el resto de la clase.



  3. Explicación (10 minutos):
    Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, utilizando dibujos o esquemas en