Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Área: Español

Duración de la Sesión: 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramientas para resolver conflictos y erradicar la violencia.

   
   



2. Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que expresen qué entienden por violencia y comunicación asertiva, registrando sus ideas en el pizarrón.

   
   



3. Presentación del objetivo de la sesión: Explicar el objetivo de la sesión y cómo su participación es clave para desarrollar soluciones creativas y efectivas.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Lectura dirigida: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes textos cortos sobre casos de violencia y cómo se resolvieron mediante la comunicación asertiva y el diálogo. Cada grupo debe leer su texto y discutir las siguientes preguntas: ¿Qué estrategias de comunicación se utilizaron? ¿Cómo contribuyeron estas estrategias a resolver el conflicto?

   
   



2. Creación de propuestas: Cada grupo deberá elaborar una propuesta con acciones concretas para promover la erradicación de la violencia en las familias y la escuela, basánd