Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Monse Rojas
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestra Comunidad a Través de la Celebración y el Arte


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, interpretando el significado de sus celebraciones, conmemoraciones, y obras del patrimonio artístico y cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema central: "¿Cómo podemos conocer mejor nuestra comunidad y sentirnos parte de ella a través de sus celebraciones, y cómo nos alimentamos durante estas?"


Interdisciplinariedad:



  • Historia y Cultura: Aprender sobre celebraciones y conmemoraciones locales.

  • Artes: Expresión artística sobre las celebraciones y la alimentación en ellas.

  • Salud y Nutrición: Conocer alimentos típicos en nuestras celebraciones.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Actividad: "¿Qué celebramos?"

      • Descripción: Plática dirigida para conocer las celebraciones que los niños ya conocen o han vivido.

      • Material: Imágenes de diferentes celebraciones y comidas típicas.





  2. Exploración y Desarrollo (20 minutos):



    • Actividad 1: "Nuestro mural de celebraciones"



      • Descripción: Los niños crearán un mural colectivo dibujando una celebración que conozcan o una comida que disfruten en ella.

      • Material: Hojas, crayones, revistas, pegamento, tijeras.



    • Actividad 2: "Historias de nuestra comunidad"



      • Descripción: Se narrará una breve historia o leyenda local relacionada con una celebración destacada, enfocándose en los alimentos típicos.

      • Material: Li