Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos sean capaces de construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos, utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos, y explicar los criterios utilizados para su clasificación.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo Interdisciplinar: Disciplina

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introduce las figuras geométricas con ejemplos cotidianos y visuales que sean relevantes para los estudiantes de 8 a 10 años. Utiliza imágenes de objetos que ellos utilizan en su día a día, como pelotas, cajas, libros, etc., y relaciónalos con las figuras geométricas básicas.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si pueden identificar figuras geométricas en el aula o entre sus materiales escolares. Esto servirá para evaluar su nivel de familiaridad con el tema y fomentar su curiosidad.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Divide a los alumnos en pequeños grupos y entrégales retículas de triángulos, cuadrados, y puntos. Pídeles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando estas retículas. Mientras tanto, circula por el aula observando y guiando su trabajo, promoviendo la discusión entre ellos sobre las características de las figuras que están construyendo.


• Clasificación y análisis: Una vez que los alumnos hayan construido varias figuras, invítalos a clasificarlas en grupos según sus lados y simetría