Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones"

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos gestionen los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Cuidado del ambiente

Inicio (15 minutos)

• Actividad de entrada: Se iniciará la clase con una dinámica llamada "El árbol de los sentimientos". Los estudiantes aportarán recortes de hojas de papel de colores, en las cuales escribirán sentimientos que hayan experimentado durante la última semana, pegándolos en un mural con forma de árbol ubicado en el aula. Este árbol será un punto de referencia visual durante toda la sesión.

  
  



• Puesta en común: Se invitará a algunos voluntarios a compartir por qué eligieron esos sentimientos y cómo creen que esos afectos influenciaron sus decisiones, especialmente en contextos relacionados con el cuidado del ambiente.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes, procurando incluir perfiles diversos para fomentar la inclusión. A cada equipo se le asignará la tarea de identificar una problemática ambiental en su comunidad (como el exceso de basura, la falta de espacios verdes, contaminación del agua, etc.), analizar cómo los sentimientos pueden influir en las decisiones que la gente toma respecto a esa problemática y