Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Actividades y Eventos Relevantes
Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y ambientación del aula con dibujos o fotos de diferentes actividades comunitarias, familiares y escolares.


• Preguntar a los alumnos sobre actividades o eventos recientes en los que hayan participado o de los que hayan sido testigos en la familia, la escuela o la comunidad.


• Introducción al tema explicando la importancia de contar nuestras experiencias para compartir con otros y aprender de ellas.


• Presentar el objetivo de la sesión y cómo este se conecta con aprender y mejorar en lectoescritura.

Desarrollo (20 minutos)

• Presentación de una historia corta relacionada con un evento comunitario, utilizando imágenes y palabras clave proyectadas en la pizarra. Se narrará la historia cuidando el orden lógico y el volumen de voz como modelo para los estudiantes.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de elegir una historia o evento para narrar, basado en sus experiencias. Cada grupo deberá plasmar en un papel grande las ideas principales de su historia, utilizando dibujos y palabras.


• Asistencia y guía por parte del maestro a cada grupo,