Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Jazmin Altamirano
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable


Objetivo (PDA): Que el alumno cuide su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables, considerando sus contextos socioculturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Esta sesión integra conocimientos de ciencias naturales, sociales y educación física, abordando el problema de la alimentación desde una perspectiva de vida saludable.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Círculo de bienvenida: Nos sentaremos en círculo y compartiremos qué alimentos y bebidas consumimos el día anterior, mencionando si creen que son saludables o no.

    • Introducción al tema: A través de títeres o personajes animados, introduciremos la idea de que algunos alimentos y bebidas nos hacen más fuertes y saludables, mientras que otros no son tan buenos para nuestra salud.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración guiada: Mostraremos imágenes de diversos alimentos y bebidas, clasificándolos entre saludables y no saludables con ayuda de los niños. Se enfatizará en la importancia de consumir aquello que beneficia nuestra salud.

    • Actividad práctica "Mi plato saludable": Los niños, en equipos, crearán un plato saludable con recortes de revistas o dibujos de alimentos que consideren beneficiosos, basándose en lo aprendido.

    • Diálogo sobre contextos socioculturales: Conversaremos sobre los diferentes alimentos típicos de nuestras comunidades, resaltando aquell