La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de la Clase: La Tabla Periódica y Sus Propiedades

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema a Atender: Desinterés

Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación de la Actividad: Se iniciará con una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica en nuestro día a día, destacando su papel en la creación de objetos cotidianos y la tecnología que nos rodea. Para captar su interés, se mostrarán imágenes y vídeos cortos de cómo elementos químicos específicos son fundamentales en la fabricación de dispositivos electrónicos, medicinas, y materiales deportivos.

  
  



• Preguntas detonadoras: ¿Por qué creen que es importante conocer las propiedades de los elementos químicos? ¿Han pensado cómo la electronegatividad o el radio atómico de un elemento puede influir en la creación de nuevos materiales o tecnologías?

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Descubrimiento Guiado: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y recibirán un fragmento de la Tabla periódica y tarjetas con nombres de elementos, sus símbolos, y una propiedad (electronegatividad, energía de ionización, radio atómico). Deberán clasificarlos siguiendo patrones que observen, guiados por preguntas como: ¿Qué elementos tienen propiedades similares? ¿Cómo varían esta