Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3°

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y la interculturalidad crítica.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los niños y niñas.
   
   
   • Breve conversación sobre las historias que conocen: ¿Qué historias les gustan? ¿Quiénes son sus personajes favoritos?
   
   
   • Presentación del proyecto: Crearemos juntos una gran historia usando diferentes lenguajes (dibujo, palabras, gestos).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura grupal de un cuento breve que incluya elementos culturales diversos. Se hará énfasis en la descripción de personajes y lugares para modelar el objetivo de aprendizaje.
   
   
   • Actividad 2: División del grupo en pequeños equipos. Cada equipo recibirá imágenes de diferentes personajes y lugares, así como palabras clave relacionadas con varias culturas. Con estos elementos, imaginarán una parte de una historia, que luego compartirán con el grupo.
   
   
   • Actividad 3: Con la ayuda del docente, los niños dibujarán en un gran mural los personajes y lugares de su historia, utilizando colores y texturas para dar vida a sus narraciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión. ¿Qué descubrimos sobre otros lug