Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno registrará por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentará normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reglamento del salón de clases

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de la problemática (10 minutos)

• El docente presentará el tema "Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares" a los alumnos.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Se compartirá la problemática del reglamento del salón de clases y se discutirán posibles soluciones.

Sesión 2: Investigación y análisis de ejemplos de dibujos y escritos (15 minutos)

• Los alumnos investigarán y analizarán ejemplos de dibujos y escritos utilizados para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Se formarán equipos y cada uno seleccionará un ejemplo para analizarlo y describirlo en conjunto.

Sesión 3: Elaboración de dibujos y escritos para recordar actividades y acuerdos escolares (20 minutos)

• Los alumnos, en sus equipos, elaborarán dibujos y escritos para recordar actividades y acuerdos escolares en su salón de clases.


• Se les proporcionará papel y materiales para realizar sus creaciones.

Sesión 4: Socialización de los dibujos y escritos creados (10 minutos)

• Cada equipo presentará su dibujo y escrito al resto de la clase.


• Se