Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Título de la Sesión: "Movimiento y Colaboración"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación, fomentando el trabajo en equipo y promoviendo un enfoque de vida saludable.

Contenido:

• Capacidades y habilidades motrices.


• Trabajo en equipo.

Metodología: Aprendizaje-Servicio (A-S)

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de rompehielo: Comenzaremos con un juego llamado "La telaraña", donde los alumnos, formando un círculo, se pasarán una bola de estambre sosteniendo el extremo del hilo, mencionando su nombre y su movimiento favorito. Esto creará una telaraña que simbolizará cómo nuestras acciones están conectadas, introduciendo la idea de trabajo en equipo.


• Breve explicación: Se dialogará sobre la importancia de las habilidades motrices (como correr, saltar, lanzar) y cómo estas pueden variar dependiendo de la situación o el juego. Se enfatizará cómo el trabajo en equipo puede mejorar nuestra capacidad de realizar estas acciones.

2. Actividad principal (25 minutos)

• Estaciones de movimiento: Se prepararán 4 estaciones con diferentes actividades que impliquen capacidades y habilidades motrices básicas: estación de equilibrio, estación de lanzamiento, estación de salto, y estación de carrera. Los alumnos se dividirán en equipos pequeños y rotarán por cada estación, enfrentando desafíos que requieran tanto habilidades motrices individuales como trabajo en equipo. Cada equipo tendrá que elaborar una estrategia para superar el desafío de forma col