Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Elba Montoya
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen acerca de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas y comprendan los factores que influyen en estas, para fomentar la empatía y el entendimiento mutuo en el aula.



Metodología: Aprendizaje Servicio e Interdisciplinariedad
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problemática a abordar: Convivencia



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Dinámica de Integración:



    • Se realizará una breve actividad dinámica llamada "Telaraña de nombres", donde una bola de estambre será pasada de un alumno a otro, creando una red mientras cada uno dice su nombre y algo que le gusta hacer. Este ejercicio fomenta la inclusión y el respeto por la diversidad.



  2. Presentación del Tema:



    • Se explicará brevemente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de entender y respetar las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas para mejorar la convivencia.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Discusión Guiada en Grupos Pequeños:

    • Los alumnos se dividirán en grupos mixtos. En cada grupo, se proporcionará un juego de tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la convivencia, respeto, empatía, y diversidad de pensamientos y acciones.

    • Cada grupo discutirá cómo se sentirían en cada situación y cómo podrían actuar para mejorar la convivencia y el entendimiento entre compañeros, asegurando la inclusión y la igualdad de género en sus resp