Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano con Enfoque en Vida Saludable**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano con Enfoque en Vida Saludable

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Área de conocimiento: Ciencias Naturales
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Salud y Nutrición

Introducción (10 minutos):

• Iniciar con una pregunta abierta para indagar los conocimientos previos de los alumnos: "¿Qué saben sobre cómo llega el aire a nuestros pulmones y cómo este proceso nos ayuda a vivir?"


• Breve explicación del profesor sobre la importancia del sistema respiratorio, circulatorio e inmunológico en nuestra salud, usando ejemplos cotidianos adecuados para su edad.


• Introducir el concepto de salud ambiental y cómo afecta a nuestros sistemas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de Indagación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo recibirá imágenes y descripciones breves de la nariz, tráquea y pulmones.
   
   
   • Tarea: Organizar las imágenes y descripciones para formar la secuencia correcta del proceso de respiración.
   
   
   
   



2. Construcción de Modelos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Utilizando materiales reciclables (pajitas, globos, botellas de plástico), cada grupo construirá un modelo simple que represente el sistema respiratorio.
   
   
   • El profesor guiará la actividad, asegurándose de que cada parte del modelo represente la nariz, tráquea y pulmones correctamente.
   
   
   
   



3. Discusión Grupal (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su model