La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: La Diversidad de Personas y Familias en la Comunidad

Grado: Preescolar, 1º Grupo.
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años.
Duración de la Sesión: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Actividad de Inicio: Saludo individualizado, mencionando algo único de cada niño/a (color favorito, juego preferido, etc.), para resaltar la individualidad desde el inicio.

2. Sensibilización (10 minutos)

• Cuento Interactivo: "El jardín de las diferencias". A través de un cuento ilustrado, mostrar cómo un jardín con diferentes flores, árboles y animales es más hermoso gracias a su diversidad. Relacionarlo con las familias y las personas de nuestra comunidad.

3. Actividad Principal - Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) (20 minutos)

• Problema a Resolver: "El Parque de Todos". Presentar la situación de un parque donde todos los seres (humanos, animales, plantas) deben convivir en armonía y respeto.
  
  
  • Tarea 1: Dibujar cómo sería su parque ideal, dónde cada niño/a representa su familia y las diferencias que conviven en él.
  
  
  • Tarea 2: En grupos, discutir cómo pueden hacer que ese parque sea un espacio seguro y feliz para todos, incluyendo el cuidado del ambiente.
  
  
  
  

4. Puesta en Común y Reflexión (10 minutos)

• Comparación de Trabajos: Mostrar los dibujos y compartir las ideas grupales sobre cómo hacer del parque un lugar mejor.


• Reflexión Guiada: ¿Cómo nuestras diferencias hacen del parque (y de nuestra comunidad) un lugar más interesante y hermoso? ¿Cómo podemo