Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Yaneli Cardenas
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Registro y Resumen de Información para Segundo Grado de Primaria


Fecha: [Insertar Fecha]


Duración de la Sesión: 45 minutos


Grado: 2º de Primaria


Rango de Edad: 6 a 8 años


Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar información sobre un tema específico, a partir de la indagación realizada en familia y el resto de la comunidad.




Metodología: Proyecto Comunitario


Tema de Interés: "Nuestra Comunidad y Sus Historias"




Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Breve introducción al tema: Hablar sobre la importancia de conocer más sobre nuestra comunidad a través de historias, experiencias y saberes de sus miembros.

    • Motivación: ¿Por qué es importante conocer las historias de nuestra comunidad? ¿Cómo podemos aprender y compartir estos conocimientos?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración Oral: Los alumnos compartirán una historia o dato interesante sobre su comunidad que hayan aprendido de sus familiares o vecinos. (10 minutos)

    • Introducción a la Lectoescritura: Demostración de cómo podemos registrar estas historias o datos de manera escrita, enfocándose en la práctica de la escritura y lectura. (5 minutos)

    • Actividad de Registro: Cada alumno elegirá una historia o dato compartido para registrarla por escrito. Se les proporcionará hojas y lápices de colores. La actividad se realizará con apoyo del maestro para aquellos que requieran asistencia en lectoescritura. (10 minutos)



  3. Cierre (10 minutos)



    • Compartir Registros: Algunos alumnos voluntarios leerán su registro ante el grupo.

    • Reflex