La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Cultura de Paz en Preescolar

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):

Que el alumno conversa con sus pares acerca de lo que para ella o él significa la paz y nutre su concepción a partir de ello.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo:

1. Iniciación (10 minutos)

• Actividad Rompehielos: Iniciaremos con una actividad llamada "El círculo de la paz". Los niños se tomarán de las manos formando un círculo. Uno a uno, compartirán una palabra que para ellos signifique "paz" (puede ser amor, amistad, jugar, compartir, etc.).


• Objetivo: Esta actividad busca fomentar un ambiente de confianza y respeto, crucial para el trabajo en equipo y el diálogo sobre la paz.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Narración Interactiva: Se narrará una historia sencilla sobre un grupo de animales con diferentes características (un pájaro que no puede volar, una tortuga muy veloz, etc.) que deben trabajar juntos para resolver un problema común. La historia se interrumpe en puntos clave para preguntar a los niños cómo pueden los personajes resolver sus conflictos y alcanzar sus objetivos mediante la cooperación.


• Actividad de Grupo: Después de la narración, los niños se dividirán en pequeños grupos y se les proporcionará una sencilla "misión de paz" para resolver juntos (por ejemplo, construir una torre con