Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Itzel Castillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo y Potenciando nuestras Habilidades a través del Movimiento y la Cooperación"


Grado: 1° de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar la fecha específica de la clase]
Profesor/a: [Nombre del Profesor/a]


Objetivo (PDA):


Los alumnos pondrán en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación de la Sesión (5 minutos): El docente explicará los objetivos del día, haciendo énfasis en la importancia de reconocer nuestras potencialidades en diversos ámbitos (cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación) y cómo estas pueden ser canalizadas para mejorar nuestro bienestar y el del grupo.



  • Actividad Rompehielos (5 minutos): Se realizará una breve dinámica de presentación donde cada estudiante dirá su nombre acompañado de un movimiento físico que le guste realizar (saltar, girar, mover los brazos). El resto del grupo intentará replicar el movimiento. Esta actividad busca iniciar la clase con energía y fomentar un ambiente de confianza y participación.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Estaciones de Trabajo en Equipo (20 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos. Habrá cinco estaciones, cada una diseñada para explorar una de las potencialidades mencionadas (cognitivas, expresivas, motrices, creativas, de relación). Cada equipo pasará por todas las estaciones, dedicando 4 minutos en cada una.



  1. Cognitiva: Acertijos físicos que requieran estrategia y pensamiento lógico.

  2. Expresiva: Creación de una peq