Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 3º

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la prehistoria y los pueblos antiguos.


• Presentación del problema: "Desconocimiento". Los alumnos deberán investigar y resolver la problemática planteada, es decir, cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


• Asignación de grupos y entrega de recursos bibliográficos y digitales para la investigación.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Los grupos de alumnos realizarán la investigación sobre la prehistoria y los pueblos antiguos, centrándose en la manufactura de artefactos o estructuras.


• Apoyo del docente en la búsqueda de información y selección de fuentes confiables.


• Utilización de estrategias de lectura y escritura para el análisis de la información recopilada.

Sesión 3: Elaboración de artefactos o estructuras (45 minutos)

• Los grupos de alumnos utilizarán la información recopilada para construir físicamente un artefacto o estructura que represente la prehistoria.


• Se fomentará el trabajo en equipo, la creatividad y el uso de materiales reciclables o disponibles en el aula.


• Los alumnos elaborarán un reporte escrito sobre el proceso