Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Vivian Porfirio
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza


Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste interés por cuidar a la naturaleza y encuentre formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, tales como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Disciplina.



Desarrollo de la Sesión:


Actividad 1: Bienvenida y sensibilización [10 minutos]



  • Descripción: Inicio con un cuento corto sobre un bosque mágico que pierde su color y vida debido a la contaminación y la deforestación. Se utilizarán imágenes para ilustrar el cuento y fomentar la empatía hacia la naturaleza.



  • Objetivo: Sensibilizar a los niños sobre la importancia de la naturaleza y los efectos negativos de las acciones humanas.




Actividad 2: Identificación de Problemas [10 minutos]



  • Descripción: Conversación guiada para que los niños expresen qué problemas del cuento han visto en su comunidad (basura en las calles, árboles talados, etc.). Se usará un globo terráqueo o mapas ilustrativos para ubicar diferentes entornos naturales y los problemas que pueden enfrentar.



  • Objetivo: Reconocer problemas ambientales en su entorno inmediato y global.




Actividad 3: Tormenta de Ideas [10 minutos]



  • Descripción: En grupos pequeños, los niños discutirán ideas sobre cómo podrían ayudar a solucionar los problemas identificados. Se promoverá el uso d