Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de Historias con Lenguajes Artísticos

Grado: Preescolar 2º

Rango de Edad: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren con secuencia lógica historias que conozcan o inventen, acompañándolas con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Iniciación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida Creativa: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña diga su nombre acompañado de un gesto o movimiento corporal, promoviendo un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los niños y niñas si han escuchado alguna vez cuentos o historias y cuál es su favorito, fomentando la participación de todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Compartida: Leer en voz alta un cuento corto seleccionado, haciendo énfasis en la expresión y modulación de la voz para captar su atención.
   
   
   • Conversación Guiada: Al finalizar la lectura, dialogar sobre la historia, preguntando a los niños qué parte les gustó más, qué personajes recuerdan y qué acontecimientos sucedieron, para practicar la comprensión lectora.
   
   
   • Creación Colectiva: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de reinventar el final de la historia leída o crear una secuencia de eventos utilizando dibujos, gestos y sonidos. Los adultos facilitarán materiales como hojas, colores, recortes para apoyar sus narraciones visuales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición Creativa: Cada grupo prese