La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Jukari Licet Rios- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: La Tabla Periódica y sus Propiedades
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Público Objetivo: Alumnos de Química de Secundaria 3º (12 a 15 años)
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 50 minutos
Interdisciplinariedad: Atención al problema: Desinterés
Enfoque: Pensamiento crítico
Fase de Inicio (10 minutos)
Motivación y conexión previa: Inicie la clase con una pregunta intrigante: "¿Por qué creen ustedes que los elementos químicos se organizan de la manera en que lo hacen en la tabla periódica?" Permita que los estudiantes expresen sus ideas libres y brevemente para estimular su curiosidad.
Presentación de objetivos: Exponga claramente el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de comprender la clasificación y las propiedades de los elementos en la Tabla periódica para inferir su comportamiento químico.
Breve introducción al tema: Realice una explicación corta sobre la historia y la importancia de la Tabla periódica como herramienta fundamental en la química.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
- Exploración guiada: Divida a los estudiantes en pequeños grupos y proporcione a cada uno una copia de la Tabla periódica. Pídales que observen y discutan las diferencias visuales entre g