Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

MIGUEL ANGEL FLORES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)


Materia: Educación Socioemocional / Tutoría


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.



Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Reflexión individual y compartida



  1. Instrucciones para los estudiantes: Reflexiona individualmente sobre una situación reciente donde tus emociones influyeron en una decisión que tomaste.



  2. Puesta en común: Comparte en grupos pequeños tu experiencia y escucha la de tus compañeros.



  3. Objetivo: Iniciar una reflexión sobre cómo nuestras emociones y sentimientos pueden influir en nuestras decisiones y en las relaciones con los demás.





Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Servicio sobre valores y emociones



  1. Instrucciones:



    • Formar equipos mixtos considerando diversidad de género, intereses y habilidades.

    • Cada equipo selecciona un valor (respeto, empatía, inclusión) para trabajar.

    • Desarrollar una breve presentación sobre cómo ese valor se relaciona con las emociones y sentimientos, y su influencia en la toma de decisiones cotidianas.

    • Utilizar ejemplos concretos, puede ser a través de dibujos, role-playing, historias cortas, etc.



  2. Objetivo: Favorecer el entendimiento de cómo los valores interactúan con nuestras emociones y sentimientos en el proceso de toma de decisiones.





Fase de Cierre (10 minutos)


**Actividad 3: Re