Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Lupita Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Recursos y Juegos del Lenguaje para Fortalecer la Diversidad de Formas de Expresión Oral


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello creen otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: Disciplina




Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y dinámica de presentación rápida donde cada niño dirá su nombre acompañado de un gesto o movimiento corporal.

  2. Introducción al tema: Explicaré de manera breve y con ejemplos lúdicos qué son los recursos y juegos del lenguaje y cómo estos pueden mostrar la diversidad cultural de nuestra comunidad y de otros lugares.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad 1: Círculo de canciones y adivinanzas.



    • Los niños formarán un círculo, y se les enseñará una canción popular de la región o comunidad, resaltando su importancia cultural. Luego, se invitará a adaptarla con gestos y movimientos.

    • A continuación, se dirán adivinanzas relacionadas con la vida saludable (frutas, verduras, deportes), donde los niños deberán adivinar y representar la respuesta con gestos o movimientos.



  2. Actividad 2: Creación colectiva de un trabalenguas.



    • Se dividirá al grupo en pequeños equipos. Cada equipo creará un trabalenguas que incluya palabras en la lengua de la comunidad y otras ap