Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos y alumnas sean capaces de describir detalles de personajes y lugares, compartiéndolos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, además de incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su propia cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar a atender: Trabajo en Equipo

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación: Se da la bienvenida a los niños y niñas al "Rincón de las Historias Mágicas". Les explicamos que hoy vamos a iniciar una aventura donde cada uno podrá contar y crear historias maravillosas.

   
   



2. Activación previa de conocimientos: Se pregunta a los alumnos si les gustan las historias, qué tipo de historias conocen, y si alguna vez han inventado una. Se incentiva un breve diálogo grupal para escuchar sus experiencias.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Lectura guiada: Se selecciona una historia corta adecuada a su edad, con elementos culturales significativos. Durante la lectura, se hace énfasis en los personajes y lugares, preguntando a los niños sobre estos elementos para fomentar su atención y comprensión.

   
   



4. Creación en equipo: Los niños se dividen en pequeños equipos. Cada equipo recibe tarjetas con imágenes de diversos personajes y lugares, algunos conocidos y otros nuevos, que deberán utilizar para crear una historia. Se les motiva a incorporar elementos d