El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la igualdad de género y una vida sin violencia"

Objetivo (PDA): Promover y participar en actividades igualitarias en casa, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia.


• Explicación de los conceptos de estereotipos de género, violencia de género, desigualdad y discriminación.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que han detectado estereotipos de género en su entorno.

Sesión 2 (Exploración del problema):

• Planteamiento del problema: "¿Cómo los estereotipos de género pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación?"


• Investigación en grupos para identificar ejemplos de estereotipos de género en diferentes ámbitos (familia, escuela, medios de comunicación, etc.).


• Puesta en común de los hallazgos y análisis de las consecuencias negativas de los estereotipos de género.

Sesión 3 (Búsqueda de soluciones):

• Debate en grupos sobre posibles soluciones para combatir los estereotipos de género y promover la igualdad.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en clase.


• Elección de las mejores soluciones y planificación de acciones concretas para implementarlas.

Sesión 4 (Acción e implementación):

• Realización de las actividades propuestas para promover la igualdad de género y prevenir la violencia en diferentes entornos: en casa, la escuela y la comunidad.


• Registro de las acciones realizadas y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 5 (Evaluación y cierre):

• Evaluació