Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Patricia Amarys Montes
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares


Nivel Educativo: Primaria 2º Grado
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Apropiación Cultural a través de la Lectura y Escritura
Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Actividad de sensibilización: Se comenzará con una breve plática sobre la importancia de observar detalladamente nuestro entorno y cómo cada objeto, lugar, o ser vivo es único y tiene características especiales.

  • Se mostrarán imágenes variadas para que los alumnos mencionen rápidamente qué ven, fomentando la participación de todos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción al proyecto comunitario: Explicar que realizarán un pequeño libro de descripciones sobre su entorno, que incluirá objetos, lugares, personas y seres vivos.

  2. Lectura guiada: Leeremos juntos una descripción corta y sencilla de un objeto común, analizando las palabras clave que nos ayudan a imaginar cómo es.

  3. Práctica de descripción oral: En grupos pequeños, se pedirá a los alumnos que elijan un objeto de la clase y lo describan a sus compañeros, quienes intentarán adivinar de qué se trata.

  4. Introducción a la descripción escrita: Se explicará brevemente cómo escribir una descripción, destacando la importancia de usar adjetivos y ser específicos.

  5. **Actividad de e