Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Jonathan Salas- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de Enganche: Se iniciará la sesión proyectando imágenes de diversos productos de uso cotidiano (shampoo, jabón líquido, jugos, refrescos, detergentes, etc.), preguntando a los alumnos qué creen que tienen en común. Se guiará la conversación hacia la idea de que todos contienen mezclas de diferentes sustancias y la importancia de conocer su concentración.
Planteamiento del Problema: Se presenta una breve historia de un adolescente que sin darse cuenta consumía productos con altas concentraciones de azúcar y sustancias adictivas, lo que afectó su salud y bienestar. Esto servirá para conectar el tema de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano con el problema de las adicciones.
Preguntas detonantes: ¿Cómo creen que afecta la concentración de ciertas sustancias en nuestra salud? ¿Por qué es importante conocer el porcentaje de estas sustancias en los productos que consumimos?
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y análisis en grupo: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes productos (higiene personal, alimentos, limpieza). Cada equipo seleccionará un producto, invest