Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
FABIOLA RAMÍREZ- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:
Objetivo (PDA): Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores para su disfrute personal y colectivo, desarrollando habilidades de comprensión lectora en un marco intercultural y artístico.
Inicio (10 minutos)
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a embarcarse en una aventura a través de los cuentos de diferentes partes del mundo. Este viaje les permitirá conocer nuevas culturas, personajes fascinantes y mundos imaginarios. Mencionar que van a trabajar juntos para crear su propio cuento al final del proyecto.
- Actividad rompehielo: Realizar una actividad corta donde cada alumno diga su cuento favorito y por qué, fomentando un ambiente de respeto y escucha activa.
Desarrollo (25 minutos)
Selección de cuentos: Presentar una selección diversa de cuentos de diferentes orígenes y autores. Permitir que los alumnos voten por el que más les interese leer y escuchar en clase.
Lectura grupal: Leer el cuento seleccionado en voz alta, asegurándose de hacerlo de manera expresiva para captar el interés de los alumnos. Pausar en momentos clave para hacer preguntas que incentiven la reflexión y la comprensión lectora.
Discusión dirigida: Llevar a cabo una discusión en la que los alumnos expresen sus opiniones sobre el cuento, los personajes, su cultura de origen y los valores o mensajes que transmite. Fomentar la conexión entre el contenido del cuento y las experiencias personales de los alumnos.
Actividad artística: Organizar una activ