Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Empleo de Textos con Instrucciones

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de seguir instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión

1. Motivación (5 minutos)

• Iniciar la clase con una breve actividad grupal donde los estudiantes expresen qué les gusta comer y jugar, motivando su interés en aprender a seguir instrucciones para realizar estas actividades.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Breve explicación sobre la importancia de seguir instrucciones para lograr un objetivo, usando ejemplos comprensibles como juegos conocidos o recetas simples.


• Presentación del objetivo de la sesión: aprender a seguir instrucciones para realizar una receta sencilla.

3. Actividad principal (20 minutos)

• Lectura de receta: Seleccionar una receta sencilla y saludable, como hacer un sándwich de frutas. Leer la receta en voz alta y luego pedir a los alumnos que la lean en voz baja o en parejas.


• Comprensión lectora: Realizar preguntas sobre la receta para asegurar la comprensión (¿Qué ingredientes necesitamos?, ¿Cuál es el primer paso?, etc.).


• Realización de la receta: Siguiendo la receta, proceder a realizar el sándwich de frutas en pequeños grupos, fomentando la participación y colaboración.

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