La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
CARMEN SILVIA PANUCO- Inclusión
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Cultura de Paz en Preescolar 3º
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Duración: 45 minutos
Grupo de Edad: Preescolar 3º, de 3 a 6 años de edad.
Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque Interdisciplinario: Convivencia
Desarrollo de la Sesión:
Bienvenida y Sensibilización (5 minutos): Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño comparte cómo se siente ese día utilizando tarjetas de emociones para fomentar la empatía y el reconocimiento de la diversidad de sentimientos.
Introducción al Problema (10 minutos): Presentar una historia corta y animada sobre un grupo de animales de distintas especies que deben organizar una fiesta en el bosque, resaltando cómo sus diferencias en un inicio les dificultan trabajar juntos. El problema a resolver: ¿Cómo pueden organizar la fiesta respetando y valorando sus diferencias?
Lluvia de Ideas (5 minutos): Invitar a los niños a pensar en soluciones para el problema presentado, guiándolos con preguntas como: ¿Qué podrían hacer los animales para entenderse mejor? ¿Cómo se sentirían si fueran parte de ese grupo?
Actividad Grupal (15 minutos): Formar pequeños grupos y asignarles la tarea de crear una "Fiesta de la Paz". Cada grupo deberá tomar en cuenta las diferencias entre sus miembros para planificar la fiesta, eligiendo actividades,