Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos

Nivel Educativo: Secundaria 2º grado.
Asignatura: Artes.
Duración: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización (5 minutos): Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, escultura, danza, música, arquitectura) y del entorno natural y social. Preguntarles qué emociones o pensamientos les provocan estas imágenes y por qué.

  
  



• Contextualización y motivación (10 minutos): Breve charla sobre cómo los artistas usan elementos y recursos estéticos para expresar ideas y emociones, haciendo énfasis en ejemplos pertinentes para su edad, como el arte urbano, la música popular, videojuegos y películas. Explicar el Proyecto Comunitario en el que trabajarán, que consiste en la creación de una obra artística grupal que integre los elementos estudiados y que será expuesta en la escuela.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis (10 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre los elementos de las artes y recursos estéticos mencionados en el objetivo. Cada equipo se centrará en un elemento o recurso diferente. Deberán buscar ejemplos en el entorno natural, social y en manifestaciones artísticas.

  
  



• Discusión grupal (10 minutos): Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase. Juntos, analizarán cómo estos elementos y recursos se emplean para transmitir