Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

JULIA CARRILLO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Materia: Matemáticas


Nivel educativo: Secundaria 1° (12-15 años)


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Enfoque pedagógico: Aprendizaje por indagación con un énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico y la comprensión lectora.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un breve video o relato sobre situaciones cotidianas donde se utilizan números negativos (temperaturas bajo cero, pisos subterráneos en edificios, deudas). Esto ayudará a generar interés y a contextualizar el uso de los números negativos en la vida diaria.



  • Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que mencionen situaciones donde creen que sería necesario usar números menores que cero, registrando las ideas en el pizarrón. Fomentar la participación activa y resaltar cómo estas situaciones se relacionan con la necesidad de ampliar el conjunto de números naturales a los números enteros.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exploración guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes números, positivos y negativos, y situaciones de la vida real. Pedirles que los ordenen de menor a mayor, utilizando una recta numérica improvisada en el salón. El objetivo es que comprendan la posición relativa de los números negativos respecto al cero.



  • Lectura dirigida: Proporcionar a los alumnos un texto corto que explique la historia de los números negativos y su importancia en divers