Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos

Asignatura: Artes
Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, y de Artes y experiencias estéticas
Problema Interdisciplinar: Adicciones

Objetivo (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Comenzar con un breve ejercicio de relajación y concentración, invitando a los alumnos a cerrar los ojos y visualizar un entorno natural que les transmita paz. Seguido de esto, abrir un diálogo sobre cómo los entornos y situaciones a nuestro alrededor pueden influir en nuestro estado de ánimo y decisiones, conectando con el tema de las adicciones.

   
   



2. Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase, explicando la importancia de identificar y comprender los elementos de las artes y los recursos estéticos en nuestras vidas y cómo estos pueden ser un medio para expresar y canalizar emociones, enfrentar problemas sociales como las adicciones.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y descubrimiento:
   
   

   • Actividad 1: En grupos, los alumnos saldrán al entorno escolar (patio, jardín) para observar y registrar en sus cuadernos los elementos naturales y sociales que llamen su atención. Deben identificar colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, y cómo estos elementos pueden transmitir emociones o mensajes.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Reflexión grupal sobre cómo estos elementos pueden ser u