Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

JAVIER HIDALGO
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente


Propósito de aprendizaje (PDA): Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, comprendiendo los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Identificar y analizar las formas de interacción de los seres vivos con la naturaleza, y reconocer la importancia del respeto y la empatía hacia ellos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Realizar una breve charla explicativa sobre la importancia de estos valores.

  2. Problematización: Plantear una situación problemática relacionada con el cuidado de la naturaleza, como por ejemplo, la contaminación de un río cercano.

  3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de dicha problemática.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase, promoviendo el diálogo y la reflexión.


Sesión 2:
Objetivo: Explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos, y reflexionar sobre los sentimientos que provocan.


Actividades:



  1. Presentación de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de maltrato animal o de daño a la naturaleza. Discutir en grupo las emociones que les generan estas situaciones.

  2. Análisis y reflexión en grupo: Los alumnos se div