Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación y Representación Técnica con Enfoque en Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Grado: Tecnología de 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Problema Interdisciplinar a Atender: Adicciones

Inicio (15 minutos)

Actividad de Apertura:

• Iniciar con una breve introducción sobre la importancia de la comunicación efectiva en la difusión de proyectos tecnológicos para solucionar problemas comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de adicciones (no solo a sustancias, sino también tecnológicas, a juegos, etc.) y cómo estas pueden impactar en la vida de las personas.


• Presentar el objetivo de la sesión y explicar cómo, a través de la tecnología y la comunicación efectiva, pueden contribuir a crear soluciones o campañas de concientización sobre las adicciones.

Desarrollo (25 minutos)

Taller de Proyecto:

• Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 personas.


• Asignar a cada equipo la tarea de diseñar un proyecto simple que, utilizando medios tecnológicos y la representación técnica (esquemas, diagramas, dibujos técnicos), contribuya a la prevención o concientización sobre un tipo específico de adicción.


• Los proyectos pueden ser: aplicaciones móviles, juegos educativos, páginas web, animaciones, etc.


• Proporcionar materiales de apoyo sobre comunicación visual, esquematización y representación técnica, y cómo