Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Curso: Tecnología de Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una dinámica breve donde los alumnos mencionarán qué materiales reciclan en casa y por qué lo hacen. Esto nos permitirá introducir la importancia del cuidado ambiental y cómo se relaciona con los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad.

  
  



• Presentación del tema: Explicaremos cómo la tecnología y la selección de materiales impactan en nuestro entorno, enfatizando en la necesidad de un enfoque sustentable. Utilizaremos ejemplos de materiales comunes en la comunidad, como plástico, papel y metal, y cómo su uso y reuso inciden en el medio ambiente.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación-acción: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar en la escuela y su entorno inmediato qué materiales se usan con mayor frecuencia, su origen, cómo se transforman y qué impacto tienen en el ambiente. La tarea incluirá tomar fotos o hacer breves entrevistas con personal de la escuela, si es posible.

  
  



• Taller colaborativo: Con la información recabada, cada equipo creará un mapa conceptual que relacione los materiales detectados con sus procesos de transformación y impacto ambiental. Este mapa deberá incluir propuestas de cómo estos materiales podrían ser reemplazados por opciones más sostenibles o cómo mejorar su manejo en la comunidad