Comunicación Oral desde la Perspectiva Comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comunicación Oral desde la Perspectiva Comunitaria

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes, a través de una metodología de proyecto comunitario.

Tema: Convivencia

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación de la idea: Comenzaremos con una dinámica grupal en la que cada niño, mediante un juego de pelota, dirá su nombre y compartirá algo que le guste mucho hacer en su comunidad. Esto ayudará a romper el hielo y fomentar la confianza entre los niños.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Círculo de Cuentos: Sentados en círculo, leeremos un cuento breve relacionado con la convivencia y la diversidad en nuestras comunidades. Al terminar la lectura, invitaremos a los niños a expresar, con sus propias palabras, qué les pareció la historia, enfocando la charla en los temas de necesidades, emociones, y cómo podemos ayudarnos unos a otros en la comunidad.

  
  



• Creación de "Nuestro Mural de la Convivencia": Proporcionaremos materiales como papel, crayones, y pegatinas para que, en grupos pequeños, los niños dibujen situaciones donde han ayudado a alguien en su comunidad o alguien los ha ayudado. Mientras trabajan, circularemos por los grupos fomentando la comunicación oral, preguntándoles sobre lo que están